許多人認為財富與成就成正比，財富越多越有成就......

        現今社會，許多人認為財富與成就成正比，財富越多越有成就。

     成就高的定義，應為受到社會大部分人的尊重和認同。而從古至今，人們普遍都認為真正的財富就是由使用價值構成的，亦即是認為財富是由貨幣或金銀構成，或是屬於自己的貨物，並是貿易的生命。故此若某人的「財富」越大，所換購的物品就越多。而換購回來的物品有助他從事更大，及更繁重的業務。自然就會令他在社會中的地位與知明度提高，並為他帶來更多的追隨者，受到別人的尊重和認同。

   由此看來，財富與成就是成正比的。

隨着年代的更替，我們慢慢地不只是盲目地追隨着冰冷的紙錢，開始關注着人的品行與行動。我們不會去將那些「富豪」像神話般看待，反而去留意着他們的一言一行，並特別重視他們的發奮史。靠着自己一雙手創業的人得到他人的尊重和認同，靠着父母一輩的努力而不勞而獲的人，若此人本身平碌無為的話，儘管能做到富可敵國，卻不會受到別人的認同，而像這麼樣的人成就會高嗎。由此可見，錢財並非與成就成正比。

現今社會中，備受認同的人，並不全是富豪，例如昂山素姬和德蘭修女，兩人分別於1979年及1991年，獲得諾貝爾和平獎，她們的財富絕不多，可是卻得到世人的尊崇。這不正是用自己的精神和意念換來世人尊重的例子嗎? 同類的例子還有很多，在香港有沙士期間殉職的謝婉雯醫生，在科研上有愛因斯坦、居里夫人等鼎鼎大名的科學家等。那怕他們的財富不值一提，但又有誰敢輕視他們的成就? 試想想，如果比爾蓋茨不作任何捐助，李嘉誠不成立任何慈善基金會，甚至貪贓枉法，你還會認為他們的地位超然嗎？

由此可見，社會地位的高低，並非由財富的多寡決定，而是取決於一個人的行為，只有為他人，為社區奉獻的人，才真正擁有崇高的社會。

文憑試分享會有感

     本週一的第一節課更變為我校畢業生經過文憑試的洗禮後回校跟一眾學弟學妹分享其寒窗苦讀的經歷。看似是一個無聊透頂的「例行公事」，實質是一個令人領悟不少的約會。
 
     當初的我知道第一節課更變為分享會時，我格外失落。畢竟第一節課是化學課，而在該學科的表現不太突出的我，當然希望多上幾課。將化學課更變為文憑試分享會，能真正讓我在學科成績上得到進步嗎？

     剛到達禮堂時，已看到幾個熟識且久違了的臉孔。令我驚訝的，是我原來竟然忘記了他們已經畢業了，感覺好像只在不久以前就與他們談話幾番，與他們一同完成各項雜務......

     在潛意識裏，他們像是每天都在我面前打着轉。但仔細一想，這些片段全都是變得模糊一片。明明前幾天在跟他們忙着，但為甚麼連這些片段我都會忘記呢。

     想到這裏，我才赫然發現他們已經離開了學校一年有多了，眼看他們有的就讀醫科，有的就讀法律......全部人都是前程似錦，意氣風發的。過程中，學兄學姊們都是說着他們的讀書良法，與就讀大學中的趣事等意料之中的話。但他們的每一言，每一語，都散發着與已往不一樣的氣色；每一字，每一詞，無不展示出他們無比的自信心；滔滔不絕且出口成文的他們，像是要跟學弟學妹說：「我有資格站在這裏分享！」

     環看我身旁的同學，發現中六的同學也有來臨。在他們的眼神中無不流露着羨慕的目光，想必他們已經有了明確的方向，並努力地向前邁進。我衷心希望他們每一個都能考進心怡的大學，就讀心怡的學科，到將來工作平步青雲，成為人材。更希望原諒我的離去，不能再與他們一同並肩戰鬥。明年很快就臨，他們快將面對文憑試，決定誰勝誰負，到時侯千萬不要忘記你我之間的回憶。若當真如此，我定必臨表涕零，不知所言！

     有人說拍照能將屬於自己的時代留下，不知能否將友誼永存呢？

 

   

低調

低調做人是為人處世的一門藝術，是看似弱者的風範，卻是強者示弱以求成功的典範。低調做人，往往是贏取對手的資助、最後不斷走向強盛、伸展勢力再反過來使對手屈服的一條有用的妙計。在“愚”中等待時機：大智若愚，不僅可以將有為示無為，聰明裝糊塗，而且可以若無其事，裝著不置可否的樣子，不表明態度，然後靜待時機，把自己的過人之處一下子說出來，打對手一個措手不及。